MAKASSAR, Liputan8.id – Setiap anak memiliki kemampuan dan proses belajar yang berbeda. Ada yang cepat memahami pelajaran, tetapi ada pula yang membutuhkan pendampingan lebih agar mampu berkembang dan percaya diri. Berangkat dari kebutuhan tersebut, layanan Bimbingan dan Konseling (BK) SMP Negeri 37 Makassar menghadirkan inovasi melalui program APPAKA BAJI dan MA’BACA (Mari Belajar Membaca).
Kedua program ini menjadi bentuk kepedulian terhadap perkembangan peserta didik, bukan hanya dari sisi akademik, tetapi juga dalam pembentukan karakter dan kebiasaan positif. Melalui pendekatan yang lebih dekat dengan kebutuhan siswa, guru BK berupaya memastikan setiap anak mendapatkan kesempatan untuk belajar, bertumbuh, dan mengembangkan potensi dirinya.
Program APPAKA BAJI diarahkan untuk menanamkan nilai-nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari. Siswa didorong untuk membiasakan sikap disiplin, jujur, bertanggung jawab, peduli terhadap sesama, serta mampu menghargai orang lain.
Pendidikan karakter dalam program ini tidak sekadar mengenalkan mana yang benar dan salah. Lebih dari itu, siswa diharapkan mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan melalui tindakan nyata, baik saat berinteraksi dengan guru dan teman di sekolah maupun ketika berada di lingkungan keluarga dan masyarakat.
Pendekatan tersebut menjadi penting karena pembentukan karakter membutuhkan proses, keteladanan, dan pendampingan yang berkelanjutan. Setiap anak perlu diberi ruang untuk memahami kesalahan, memperbaiki sikap, dan belajar menjadi pribadi yang lebih baik.
Di sisi lain, program MA’BACA hadir untuk mendampingi siswa yang masih mengalami kesulitan dalam kemampuan membaca. Melalui kelas tambahan atau extra class, siswa mendapatkan kesempatan untuk belajar secara bertahap sesuai dengan kemampuan masing-masing.
Program ini membawa pesan bahwa kesulitan membaca bukan alasan bagi seorang anak untuk merasa tertinggal atau kehilangan kepercayaan diri. Dengan pendampingan yang tepat, kesabaran, dan kesempatan belajar yang memadai, setiap siswa memiliki peluang untuk meningkatkan kemampuannya.
MA’BACA juga menjadi upaya memperkuat fondasi literasi siswa. Kemampuan membaca merupakan bekal penting untuk memahami pelajaran, menyerap informasi, dan mengikuti proses pembelajaran dengan lebih baik.
Ketika siswa mulai mampu membaca dengan lebih lancar, diharapkan tumbuh pula keberanian mereka untuk belajar, bertanya, dan berpartisipasi aktif di kelas.
Kehadiran APPAKA BAJI dan MA’BACA menunjukkan bahwa layanan BK memiliki peran yang lebih luas daripada sekadar menangani persoalan siswa. Guru BK juga dapat menjadi pendamping yang membantu peserta didik menghadapi kesulitan, mengenali potensi diri, membangun kebiasaan baik, dan menemukan kepercayaan diri.
Melalui kedua program tersebut, SMPN 37 Makassar berupaya menghadirkan pendidikan yang lebih memperhatikan kebutuhan setiap anak. Sebab, keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari nilai akademik, tetapi juga dari tumbuhnya karakter yang baik, kemampuan literasi yang memadai, serta keberanian siswa untuk terus belajar dan berkembang.
Pada akhirnya, setiap anak berhak mendapatkan kesempatan yang sama untuk maju. Dengan pendampingan yang tepat dan lingkungan sekolah yang mendukung, langkah kecil dalam membangun karakter dan meningkatkan kemampuan membaca dapat menjadi bekal berharga bagi masa depan mereka.(*)
